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第37期静岡県社会教育委員会（2020～22年）は諮問された「誰もが共に学び合う生涯学習社会の形成」について、池上重弘県教育長に報告書を提出した。生涯学習社会形成の阻害要因として、障害や言葉の壁とは切り口を変えて「孤立」に着目。それは誰にも起こりうる状況だと指摘した。 図書館や公民館など…