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中教審の「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会」の下に設置された、「義務教育の在り方ワーキンググループ」は1月24日、第4回会合で、論点整理に向けた議論に着手した。今回の会合では、文科省が?義務教育の意義?学びの多様性――の2つの観点から、…