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現行学習指導要領の特色の1つに、教科等横断的な視点からの教育課程の編成を掲げたことが挙げられる。これまで「横断的」の語は、総合的な学習の時間において「教科等の枠を超えた横断的・総合的な学習」や「横断的・総合的な課題」として用いられてきた。今回は、総合的な学習の時間ではなく、教育課…