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「授業はつまらなかった。みんな同じことをするのが、すごくいやだった」「小学校では好奇心や興味を押し殺し、自分を封印することで周りに合わせてきた」━━。これは特異な才能があるとされる児童生徒が語った学校生活だ。突出した能力がある子は、一方でそれ以外の能力とのアンバランスからくる不適…