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国連の障害者権利委員会の日本への勧告を受けて、ICTを活用したインクルーシブ教育について研究している東京学芸大学附属小金井小学校ICT部会は12月10日、特別支援教育に携わる教員らがインクルーシブ教育を考えるシンポジウムを都内で開催した。「障害のある子どもの分離された特別教育が永続している…