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公立学校の教員の給与見直しに向けて課題を整理する議論が20日、文部科学省の有識者会議で始まった。長時間労働を余儀なくされながら、個々の残業実態を反映した給料が支払われない学校現場の実情は、「教職の労働環境はブラック」というイメージを定着させる一因となっている。採用試験の倍率が低調な…